Kleinschaligheid. In onze organisatie willen wij de voordelen van een grote school combineren met herkenbaarheid en overzichtelijkheid van kleine afdelingen.

De onderbouw

De onderbouw is opgedeeld in drie afdelingen ieder met een eigen afdelingsleider.De klassen van onderbouw  zijn in het eerste leerjaar  ingedeeld op basis van de adviezen van de basisschool. 
In het eerste en tweede leerjaar wordt onderzocht welke opleiding het beste bij uw kind past. Doubleren in de onderbouw kan slechts bij hoge uitzondering. Deze uitzonderingen worden altijd besproken met de ouders door de afdelingsleiders. Uitzondering is bijvoorbeeld langdurige ziekte.
Voor leerlingen met een T-advies die in het eerste jaar blijk geven over meer capaciteiten te beschikken, bestaat de mogelijkheid over te stappen naar het havo. De schoolleiding bespreekt dit met de ouders en de leerling als dit zich voordoet.

Om de leerlingen goed voor te bereiden op de keuze voor een leerweg en een sector in de bovenbouw, krijgen ze in de onderbouw LOB- (Loopbaanoriëntatie en Begeleiding) en PSO-lessen (Praktische Sectororiëntatie). De LOB-lessen worden verzorgd door de mentor, de PSO-lessen door de vakdocenten uit de bovenbouw.
In de tweede klas krijgen alle leerlingen in het najaar PSO-lessen in alle bovenbouwsectoren. Zo vormen zij zich een goed beeld van wat onze school in leerjaar drie en vier heeft te bieden. In januari/februari volgt een tweede ronde waar leerlingen zich gedurende een middag nog verder  kunnen oriënteren in een afdeling naar keuze.
Na afloop van deze LOB- en PSO-periode maakt de leerling in overleg met ouders en mentor een keuze.

De bovenbouw

Het onderwijs in de bovenbouw van het vmbo is georganiseerd in leerwegen: dit zijn routes naar het middelbaar beroepsonderwijs en naar de havo.

Er zijn drie leerwegen:
- de theoretische leerweg
- de kaderberoepsgerichte leerweg
- de basisberoepsgerichte leerweg

Met de eerste twee leerwegen kunnen leerlingen toegelaten worden tot de opleidingen op niveau 3 en 4 (vakspecialisten en middenkaderniveau/leidinggevend) op een ROC. De basisberoepsgerichte leerweg geeft toegang tot opleidingen op niveau 1 en 2 (uitvoerend werk).
Het middelbaar beroepsonderwijs wordt gegeven op ROC’s. Een ROC heet voluit Regionaal Opleidingscentrum. Het Regio College in Zaandam is zo’n ROC. Als leerlingen na de onderbouw (klas een en twee) voor een bepaalde leerweg kiezen, kiezen zij voor een manier van leren die bij hen past. De een is praktisch ingesteld en de ander houdt meer van een theoretische benadering. Het is belangrijk bij de keuze van een leerweg hierbij uitgebreid stil te staan.
Na het behalen van het diploma in de theoretische leerweg kan ook de stap naar het havo gemaakt worden. In de loop van het vierde leerjaar wordt hierover een ouderavond georganiseerd.

De bovenbouw bestaat uit de volgende sectoren en afdelingen
- de Theoretische leerweg
- de sector Economie met de afdelingen Handel & Administratie en Mode & Commercie
- de sector Techniek met de afdelingen Bouw-, Elektro-, Metaaltechniek en Techniek breed.
- de sector Zorg en Welzijn met de afdelingen Verzorging, Zorg en Welzijn breed en Sport,
   Dienstverlening & Veiligheid

Leerwerktrajecten

Sinds 1 augustus 2009 worden er in de sector Techniek leerwerktrajecten aangeboden. Een leerwerktraject, kortweg LWT, is een route voor vierdejaars leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg met een praktische leerstijl. De nadruk ligt hier op de praktijk. Leerlingen volgen 2 dagen een gedeelte van het beroepsgerichte programma buiten de school, in een leerbedrijf. Op school krijgen zij gedurende de overige 3 lesdagen Nederlands, wiskunde en het beroepsgerichte vak. Een leerwerktraject wordt afgesloten met een VMBO-diploma.

In de afdeling Theoretische leerweg bestaat er voor leerlingen de mogelijkheid om de zogenaamde turboroute Economie te volgen.
De turboroute maakt het mogelijk om in twee jaar de mbo-opleiding niveau 3/4 af te ronden, met de bedoeling om door te stromen naar het hbo. De route is nadrukkelijk niet bedoeld voor leerlingen die na het mbo de arbeidsmarkt op willen, maar juist voor de betere en gemotiveerde leerlingen die versneld naar het hbo willen doorstomen.
Over de voorwaarden tot deelname aan de turboroute en het extra programma dat de leerlingen moeten volgen in leerjaar vier op het Trias VMBO, vindt aan het begin van leerjaar drie een voorlichtingsavond plaats voor ouders en leerlingen.
LOB, loopbaan oriëntatie in leerjaar 3 theoretische leerweg
Sinds vorig jaar krijgen alle leerlingen in leerjaar 3 van de theoretische leerweg met  een programma loopbaanoriëntatie te maken. Zij maken hiervoor onder andere een sectorwerkstuk dat onderdeel is van het schoolexamen.
Binnen het programma maken de leerlingen uitgebreid kennis met de verschillende sectoren. In de vorm van projecten wordt gewerkt aan vaardigheden en competenties die belangrijk zijn voor een goede aansluiting met de vervolgopleiding. Daarnaast wordt het programma voor een deel ingevuld met de praktische sectororiëntatie; leerlingen bezoeken bedrijven en vervolgopleidingen om een beeld van de mogelijkheden in de betreffende sector te krijgen en om ervaringen op te doen.

School is meer dan alleen maar leren. Vandaar dat er is gezocht naar een balans tussen de dagelijkse lessen en andere activiteiten.

Onderbouw

Excursies

In de onderbouw zijn diverse uitstapjes, die vaak deel uit maken van een lesprogramma, gepland. Afhankelijk van de klassengroep waarin de leerling geplaatst is, zijn  de volgende excursies mogelijk: het regeringsgebouw in Den Haag, Naturalis, Artis, een stadsbezoek aan Haarlem, Avifauna, Walibi of de Efteling.

Sportdagen

Onze school heeft veel sportzalen en maakt daar tijdens de sportdagen optimaal gebruik van door een competitiestrijd te organiseren tussen de diverse klassen. Daarbij vindt er een sportdag plaats rond een meertje waarbij diverse speeltoestellen aanwezig zijn, zoals een waterglijbaan, een zeepbaan, een kantelbaan. De sportclinics zijn ook geliefd: onze leerlingen kunnen zich inschrijven voor bijvoorbeeld panna knock out, schermen, kanoën, kickboksen, basketballen, skaten.

Schoolkamp

In leerjaar 1 bieden we een driedaags schoolkamp aan. Naast het plezier om op een andere manier met elkaar om te gaan, zijn er ook diverse creatieve en sportieve activiteiten gepland waarbij vaardigheden als leren samenwerken en leren overleggen belangrijk zijn.

Projecten

In de onderbouw wordt een aantal dagen per jaar aandacht besteed aan een thema waarbij vakoverstijgend gewerkt wordt. We noemen hier het project The Real Game waarbij leerlingen ontdekken wat een loopbaan is en welke gebeurtenissen in het leven hier invloed op hebben, het project Sport en Bewegen en het Omgevingsonderwijs.
Via een theatervoorstelling in de klas komt het kwetsen en gekwetst worden aan de orde. In de mentorles wordt het thema pesten verder uitgediept.

Stage

In de derde en vierde klas wordt in de afdeling economie, zorg & welzijn en techniek twee weken stage gelopen. De leerlingen zoeken een plek die hoort bij hun opleiding. Voorafgaand werken de leerlingen aan vaardigheden als solliciteren, het schrijven van een passende brief en het voeren van een gesprek. De praktijk wijst uit dat leerlingen zo beter in staat zijn om keuzes te maken voor een vervolgopleiding.

Bij de afdeling TL voeren de leerlingen in de derde klas een maatschappelijke stage uit. In samenwerking met de Vrijwilligerscentrale en het onderwijsontwikkelbureau “Codename Future” volgen de leerlingen een lessenserie over vrijwilligerswerk en burgerschap. Tevens werken zij aan vaardigheden als solliciteren, het schrijven van een passende brief en het voeren van een gesprek.

In leerjaar vier wordt er een sectorgerelateerde stage gevolgd. Leerlingen verdiepen zich tijdens deze stage in de mogelijkheden die de bedrijfstak te bieden heeft, waar stage wordt gelopen. Deze stage vormt uiteindelijk de basis voor het sectorwerkstuk dat de leerling dient te schrijven en een verplicht onderdeel van het examen is.

Culturele en kunstzinnige vorming (CKV)

Excursies

In de bovenbouw houden we ons ook bezig met diverse projecten zoals het verzorgen van een kerstmarkt voor gehandicapten, lunch voor bejaarden, kinderkookcafé, workshops op basisscholen, Couturage modeshow  in de Brink, verkiezingen van de Zaanse onderneming van het jaar.