Onderbouw
De eerste en tweede klassen vormen samen de onderbouw.
Afhankelijk van het advies van de basisschool plaatsen we een leerling in een basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte/ theoretische klas. Binnen de basisberoepsgerichte leerweg zijn er in het 1e en 2e leerjaar ook extra kleine klassen voor leerlingen die dat nodig hebben.
In het eerste leerjaar krijgen de leerlingen te maken met verschillende projecten.
Zo zetten leerlingen een eigen theaterproductie in elkaar, die ook op de planken wordt gebracht, en ontwerpen hun eigen droomhuis en hun ideale woonwijk. Ieder kwartaal (9 middagen) werken zij aan een ander project, zodat zij aan het eind van schooljaar aan alle projecten hebben gewerkt.
In de tweede klas kiezen de leerlingen twee projecten zoals creatief koken of muziek maken. Zij werken 18 middagen aan elk project.
Klik hier voor de informatiegids van Compaen waarin u meer kunt lezen.
Naast deze projecten en vakken als Nederlands, Engels en wiskunde, zijn er vakken die in samenhang met elkaar worden aangeboden in de vorm van een zogenoemd leergebied. Zo zijn bijvoorbeeld de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en economie samengevoegd in het leergebied Mens en Maatschappij (M&M). Leerlingen hebben hierdoor te maken met een kleine groep docenten. Bovendien leren zij de samenhang tussen de verschillende vakken beter begrijpen.
In het tweede leerjaar kiest de leerling met behulp van de mentor en de leerlingbegeleider welke leerweg en sector hij/zij in de bovenbouw gaat volgen. In de beroepsgerichte leerwegen kiest de leerling ook voor een afdeling.
Om de leerling bij het maken van die keuze zo goed mogelijk te ondersteunen wordt in het tweede leerjaar veel aandacht besteed aan de Praktische Sectororiëntatie (PSO). Door middel van excursies e.d. maakt de leerling kennis met allerlei sectoren in de samenleving.
Lessentabel
Klik hier voor de lessentabel van de onderbouw.
Voor meer informatie kunt u terecht bij de teamleider onderbouw: mw. H. Eshuijs
webontwerp © vos-ontwerpbureau